miércoles, 28 de noviembre de 2012

La Escuela 10 hace radio

Queremos compartir con ustedes el proyecto de Radio que realizaron los alumnos de 7º grado en el àrea de pràcticas del Lenguaje.



ARTICULACIÓN ENTRE COLEGIO DE LA CIUDAD Y ESCUELA N°10 DE 2 GREGORIA PEREZ.


PROYECTO: MODELO DE ASAMBLEA OEA

ARTICULACIÓN ENTRE COLEGIO DE LA CIUDAD Y ESCUELA N°10 DE 2 GREGORIA PEREZ.

AÑO: 2012

GRADO: 7° A/ B


¿Qué es un Modelo de la Organización de los Estados Americanos?

Los Modelos constituyen una representación, a modo de simulacro, de los principales órganos de esta organización (La Asamblea General, la Comisión de Asuntos Jurídicos y Políticos y la Comisión de Seguridad Hemisférica entre otros) y de organismos e instancias orgánicas de la OEA (Organización Panamericana de la Salud, Instituto Indigenista Interamericano, Instituto Panamericano del Niño, etc.). En ellos, cada grupo de alumnos representa a un país asumiendo su posición en relación a los distintos problemas hemisféricos que se debaten.
Es un proyecto enfocado a educar a los jóvenes en un ambiente de tolerancia y respeto por la diversidad.

Hoy en día, el Modelo constituye una actividad educacional basada en la premisa de “ aprender siendo protagonistas”.

El Modelo de la Organización de los Estados Americanos del Colegio de la Ciudad

El Colegio de la Ciudad participa de los Modelos de Naciones Unidas y la Organización de los Estados Americanos desde el año 2001 en coordinación con la Organización Argentina de Jóvenes para las Naciones Unidas y el Centro de Información de Naciones Unidas para la Argentina y el Uruguay. El enriquecimiento disciplinar, didáctico y relacional logrado por los alumnos que participan de estas experiencias, llevó a la Dirección del Colegio a proponerlo como una actividad que integra el currículo del área de las Ciencias Sociales en 3º año.

La realización del Modelo de la Organización de los Estados Americanos está planteada como una actividad didáctica para alumnos de 7º grado en la que puedan discutir y plantear diferentes posiciones respecto de problemáticas que hoy ocupan un rol central tanto en la realidad americana como en la esfera mundial. En dicho Modelo estará representada la Asamblea General de la OEA, órgano en el cual se debaten las problemáticas globales que atraviesan estos países.

La propuesta de trabajo sobre este Modelo Joven de OEA –órgano Asamblea General- está dirigida a los alumnos de 7º grado con interés en participar de esta experiencia. El grupo de alumnos de cada institución escolar dividido en sub grupos, representará a diferentes países Serán convocadas escuelas de gestión pública y de gestión privada, para enriquecer la propuesta.

Con respecto a la preparación de los alumnos para su participación, el Colegio de la Ciudad cuenta con docentes especializados en los Modelos (tanto internos como externos a dicha institución). También incorpora en su equipo a ex alumnos y alumnos de 4º y 5º año de la institución con experiencia suficiente en la preparación y participación en distintos modelos.

Para el presente Modelo OEA proponemos la coordinación del trabajo y la capacitación de los alumnos de 7º, a estos docentes y docentes-alumnos del Colegio de la Ciudad. Se trata de pensar en 5 encuentros semanales, preparatorios, con los integrantes de cada delegación con el capacitador, para trabajar los temas en discusión, las formalidades que implica la Asamblea General de la OEA y la postura del país a representar sobre los tópicos definidos.


Tema
Medios de Comunicación: Libertad de Expresión y/ o Libertad de Prensa.

En general, estas problemáticas remiten a problemas candentes de la actualidad (o de los últimos años), y están en las agendas de los organismos internacionales.



Escuela Nº 10 DE 2 – Colegio de la ciudad

Modelo de Asamblea de OEA


El Colegio de la Ciudad, es una escuela secundaria de gestión privada, ubicada en el barrio de Belgrano. Desde su Área de Articulación, intenta tender puentes entre instituciones educativas de diferentes niveles, en la convicción de que -garantizando coherencia y continuidad- se puede enriquecer el pasaje de los estudiantes por las sucesivas instancias.

Con los alumnos de 7mo grado de la Escuela Nº 10 DE 2 trabajamos el Modelo de Asamblea de la OEA.

En un Modelo de los Estados Americanos, los alumnos representan a los distintos países que lo integran y debaten algunas de las problemáticas actuales del continente. Conjuntamente con los directivos y los docentes de 7mo. grado a cargo del área de Ciencias Sociales hemos acordado tratar :Medios de Comunicación: Libertad de Expresión y/ o Libertad de Prensa.
. Este Modelo constituye una actividad educacional basada en la premisa de “aprender haciendo”. Es una propuesta compleja, que reúne múltiples contenidos de las ciencias sociales, junto con aprendizajes en lo personal y social.

Todo Modelo OEA tiene dos instancias de trabajo:
  1. Los alumnos se apropian paulatinamente de los contenidos y las dinámicas del funcionamiento de la Organización. Para ello, tienen encuentros semanales con los capacitadores, que son egresados y estudiantes de 5º año coordinados por directivos y docentes, todos del Colegio de la Ciudad con experiencia en distintos Modelos.
Los alumnos participantes comparten un encuentro con el coordinador de la actividad, que aborda con ellos los principales conceptos con los que se puede analizar la política internacional; luego conforman grupos que -una vez constituidos- representado a cada país eligen el país . A partir de allí, disponen de un tutor o coordinador para acompañarlos en el resto de la tarea que comprende:
  • indagar sobre las políticas del Estado Nacional a representar y sobre los temas a discutir en el Modelo.
  • estudiar las cuestiones formales propias del ámbito diplomático, tal como los modos de negociar y dialogar con otras delegaciones y de dirigirse a la presidencia.

  1. Se llevará a cabo un encuentro de delegaciones (Asamblea General), en el que se exponen y debaten las distintas posturas sobre las problemáticas trabajadas. Para esta instancia se destina una mañana, en la que los alumnos modifican su rutina y, vestidos con la formalidad del caso, actúan como diplomáticos del país que representan.